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2021年聯發科技教育基金會「STEM 造課師計畫」錄取名單公告

2021-06-25 新聞訊息

感謝所有申請2021「STEM造課師」計畫的學校與教師,讓我們看見國中小教學現場培育下一代的用心、在科技教育領域深耕的努力。
錄取名單之國中小教師將能獲得暑期線上增能培訓、校園實踐開課補助、自主研究及參賽獎勵等多元獎助,相關行政流程將另外發信通知,請錄取教師留意回覆參與。

 

錄取名單

no 縣市 學校 申請計畫教師
5 彰化縣 興華國小 林錦鈴
10 新北市 鄧公國小 蔡佳紋
11 金門縣 金沙國中 林建義
12 新北市 金龍國小 劉嘉嘉
15 高雄市 五福國中 展桂芬
17 花蓮縣 花崗國中 謝博文
19 花蓮縣 中正國小 林志豪
22 台南市 永福國小 謝沛原
24 桃園市 武漢國中 周宜平
25 新北市 錦和高級中學國中部 吳鴻祥
32 高雄市 新上國小 黃文玉
34 南投縣 普台高中附設國中部 林俊杰
35 苗栗縣 雙連國小 游朝淵
37 苗栗縣 海口國小 林子豪
39 新北市 中港國小 洪偉翔
40 高雄市 港和國小 王憶萍
41 南投縣 南投國小 張育豪
44 台南市 金城國中 吳俊慶
45 屏東縣 明正國中 呂清豪
46 花蓮縣 光復國小 陳嘉彬
50 新北市 淡水國小 侯嘉裕
53 台北市 民權國中 賴春妍
54 高雄市 明誠中學附設小學 蘇吉信
55 台北市 溪口國小 陳琬如
64 台北市 日新國小 吳叔鎮
65 高雄市 國立中山大學附屬國光高級中學(完全中學) 吳和桔
67 新竹縣 新社國小 黃政燻
70 新竹縣 新社國小 陳淑錡
71 彰化縣 湖北國小 蔡文宗
72 台南市 永康國小 王乃玉



評審團整體講評


由於控制板與感測器的發展,加上教育部推動科技領域課程,讓教師得以透過科技課程結合其他領域課程,進行各種創新的教學。申請書中教師們展現推動STEM教育的熱忱,不論是從個人研習的投入、設備與材料的整備、課程的規畫與教室經營上,均可以看到積極地與108課綱進行結合,從生活中發現問題並解決問題,朝向素養導向的教學邁進。 
 

各個學校的不同樣態,造成不同的推動條件與需要補足的問題:教學課程的設計不少都能針對生活環境問題帶領學生從專案課程的方式推動,甚佳。不少積極教學的教師因為介聘調動到新學校,鑑於新學校設備經費不足影響教學的落實,故撰寫計畫申請經費,令人感動。部分學校教師充滿熱誠,雖學校經費相對足夠,但仍持續爭取各項經費豐富教學,亦讓人佩服。不少教師透過社團推動特定主題課程,帶領學生參與競賽活動,較屬於菁英或新議題的教學。但仍有大多數教師透過正式課程進行教學,得以推廣到一般學生,更值得鼓勵。 
 

每個場域均有推動的使命與重要性,然而由於計畫的名額有限,只能儘可能衡量教學熱忱、學生學習的影響性與課程實施的可行性,必然會有遺珠之憾,但希望各位申請老師與學校能夠努力不懈,不放棄任何一個學生和任何一個改變的機會。
 


2021年聯發科技教育基金會「STEM 造課師計畫」已經開跑,
欲了解2022年計畫,請在此留下E-mail,待簡章公告後將提供。