培訓加補助，支持第一線教師探索實踐心中「AI時代下的科技課」！
您不必已是AI高手，只要願意動手實踐，就是我們在找尋的造課師！
一、計畫緣起：
當 AI 加速世界運轉，教育現場迎來共同的探問：我們該「造」出什麼樣的「課」，扮演什麼樣的教「師」角色，引領學生做好迎向未來的準備？
立基於「知識驅動更好的未來」價值主張，聯發科技教育基金會選擇在本計畫邁入第六年之際，放緩腳步、大膽實驗，號召第一線教師共同探索 AI 正在形塑的世界樣貌。透過多元培力及補助，支持教師善用 AI 提升工作效能，從繁瑣事務中解放，將有限心力還於教學設計與學生陪伴；並在動手實踐、反思迭代的歷程中，深入認識 AI 對社會的影響，體驗其價值與風險，重新擘劃面向未來的科技課，也在過程中，開始探索教師輪廓的轉型與升級。
AI時代的教學沒有唯一標準答案，但我們相信，在第一線教學的創新實戰中，將能逐步描繪出AI時代新的造課羅盤，引領下一代創造無限可能。
二、主辦單位：
財團法人聯發科技教育基金會。
三、申請時間：
即日起至2026年6月1日（一）。
四、申請對象：
高級中等學校、國民中學及小學，以校為單位報名，每件計畫須有一位申請計畫教師，應為本計畫授課教師。總計錄取70件：
- 回流件：曾錄取造課師計畫者回流申請，預計甄選錄取50件。
- 新申請件：未錄取過本計畫者，預計甄選錄取20件。
錄取者應於115學年度期間：
- 練習挖掘自身工作或生活痛點，利用生成式AI完成至少一個工作流程的加速、加值或自動化。
- 開設具應用情境之科技課，陪伴引導學生挖掘問題、定義問題、解決問題，從中累積人與A I協作的能力與經驗；授課班級1班（含）以上，每班總時數不少於6堂。
五、計畫雙主軸：
科技，始終來自於人性 ─ 本計畫鼓勵教師、學生都能由自身出發，以真實情境挖掘痛點、定義問題、再動手解決，計畫概分兩大主軸：
本計畫目前對生成式AI使用的核心建議：
- 支持「教師自身」積極投入生成式AI使用
為什麼生成式AI被認為正在改寫職業定義？被認為重塑人才的能力樣貌？我們相信，唯有自己動手實踐，方能深度體會生成式AI帶來的影響與衝擊、風險與價值，實際看見世界的改變進行式，建立AI時代下的教學方向感。 - 培養學生「與AI協作的能力」至關重要，但「用AI工具」並非唯一途徑
我們積極鼓勵教師在教學中創造學生與AI協作的機會，人機協作共同挖掘、定義、解決問題。惟教師可視師生狀態，讓學生直接使用生成式AI工具，或選擇不使用AI工具，以替代方式讓學生練習「預備/模擬」與AI協作（如：練習與同學Pair Programming、相互討論檢驗……等，方式多元，歡迎教師創新設計）。 - 放下焦慮，擁抱不確定，從「教導」到「陪跑」的角色轉換
生成式AI演變快速，易讓老師有「永遠追不上」的焦慮；比起追更每一次的模型或工具更新，我們更鼓勵老師們緩下來，思考AI發展整體方向對教學的改變，將帶動「哪些能力變得不重要/更重要？」，將反思轉化為造課起點。
同時，面對AI快速進展帶來的不確定，教學時展現「面對未知時，嘗試是被允許的」正向態度，從「我懂，我教導學生」到「我也在學，陪伴引導學生共同探索」，亦是讓學生深刻體會快速變動的時代中擁抱未知、持續嘗試的最佳身教。
六、計畫階段與資源：
資源一、增能培訓（詳細課表見本頁下方）
- 培訓日期：2026年7月17日（週五）~ 19日（週日），共三日。
- 培訓地點：台灣大學學新館–聯發科技SPACE M。
- 差旅補助：提供雙北市以外參加學員全額交通補助、每人每晚最高$2100元住宿費補助，補助說明隨入選通知信寄發。
- 注意事項：
- 本培訓將使用付費AI帳號，培訓當月帳號費用由本會全額補助，若培訓後有持續使用需求，可運用本計畫「教師AI增能補助」支應。
- 分軌由學員擇一上課，未滿十人不開班，將安排至第二志願序課程。
- 若臨有公務得請假，惟缺席超過9小時，不得申請本計畫後續補助。
- 主辦單位將視情況提供「夥伴教師」、「學生助教」外加培訓名額申請機制，申請方式將隨入選通知信寄發。
- 如有向校方請假之需求，主辦單位提供入選證明公文電子檔。
資源二、雙軌補助
- 教師AI增能補助：上限$15,000，用於「主軸❶ 用AI解決自身痛點」。
- 用途：與此任務相關費用，如AI訂閱費、API、AI運用之軟硬體、AI研究與進修費用等。
- 請款：結案繳交申請金額之50%單據、結案影片後撥款。
- 開課實踐補助：上限$15,000。用於「主軸❷ 造一堂AI時代下的科技課」。
- 用途：與課程相關費用，如上課用設備、材料、軟硬體、訂閱費、APP、API、課程延伸之參賽相關經費需求、課程經驗擴散分享等。
- 請款：培訓後檢附校方開立收據請款，詳細說明隨入選通知信寄發。
- 備註：補助經費得勻支，支出項目得依教學過程需求彈性調整。
資源三、寒假交流
- 交流日期：2027年1月30日（週六）~ 1月31日（週日），共兩天。
- 交流地點：台灣大學學新館–聯發科技SPACE M。
- 交流課表：預計含新知增能（邊緣AI、本地LLM、AI Agent與物聯網等）及雙主軸分享會，每位參與者分享過去半年「AI個人實踐」與「造課」概況，分享挫折卡關處，透過小組互助討論，取得下學期再優化的方向與靈感。
結案規範
- 結案時間：2027年7月31日前。
- 結案規範：依指定格式提供兩支影片，上傳至本會結案線上表單：
- AI解決痛點歷程與成果影片（3分鐘以內）：教師本人分享計畫期間自身工作/生活的AI實踐，Demo階段成果，分享此任務發展的歷程。
- 造課歷程分享影片（10分鐘以內）：教師本人分享對「AI時代下的科技課」的目標與想法，在此脈絡下，介紹本年度造課與過往自己開課的差異與新嘗試、對學生反應的觀察、遇到的挑戰與困難。影片採簡報、教師直接口述拍攝、校內分享報告順便拍攝下來……形式不拘。
- 未完成結案者，主辦單位將追回補助經費。
附表：2026 年造課師計畫培訓增能課程表
