「善盡企業公民責任」是聯發科技的經營理念之一,我們希望帶領每一位聯發人從簡單的公益行動產生同理心,找到更多具體實踐愛心與回饋社會的著力點。早在 2003 年聯發科技已開始與當地的公益組織舉辦各種公益志工活動,鼓勵員工與社會互動,回饋一己之力,讓同仁了解到社會上仍有許多需要關懷與幫助的對象。長期以來,志工活動都是由同仁自主發起,為了要持續耕耘需要協助的弱勢族群,志工社在2012年正式成立,期望透過組織系統化的管理方式,擴大聯發科技的社會影響力。同時聯發科技於 2015 年正式通過志工假政策,並於 2024 年起提高志工假時數(每位員工每年 16 小時),鼓勵更多聯發人可以積極參與公益活動,從中發掘自己的公民責任。
誠信實踐企業志工 以員工為核心自主發起行動
聯發科技志工社至 2023 年計有閱讀寫作組、淨山淨灘組、浪浪關懷組、科技教育組、物資募集組,多元主軸發展志工服務。其中,閱讀寫作組攜手陽交大服務學程志工,全年服務學校 16 所、出版第五年作文精選集,結集來自竹彰地區 7 所服務小學共 100 篇學生作品;社內亦首度成立科技教育組,透過工程師到校的程式教育體驗活動,讓學生感受科技的樂趣與實用,進而啟發興趣;另有淨山淨灘、物資募集、浪浪營等不定期社會服務活動,皆由聯發人主動發起。
2024 年志工社計有閱讀寫作組、淨山淨灘組、浪浪關懷組、科技教育組,新成立環境教育組、關懷高齡組、職涯探索組,共 82 名志工投入、服務時數2,089 小時。淨山淨灘組鼓勵員工參與竹南長青之森國際淨灘日,共同守護在地環境;環境教育組為鄰近總部的眷村歷史場域-新竹將軍村進行志工培訓導覽行動;關懷高齡組,於周邊社區舉辦超高齡社區照顧與關懷講座,服務當地上百位長者;職涯探索組陪伴身心障礙學生認識職場,啟發潛能,勇敢追夢,攜手探索多元未來。
閱讀教育寫作計畫
2018年由聯發科技志工於工作之餘自主發起「閱讀教育寫作計畫」,結合數理訓練的邏輯以及對寫作的熱愛,自編教案,指導學生從觀察到構思,最終能完成一篇完整的作文,其中更包含外籍同仁參與英文教學組。除到校服務,也透過線上教學,使用AI批改學生作文,增加與同學們的教學機會與連結。2024 邁入第七年,40位聯發科技志工攜手 167 位陽明交通大學服務學習學程學生,服務範圍以聯發科技總部所在的新竹地區學校為主,亦包含跨縣市共 18 所中小學 1,882位學生。2024年度出版中文作文集《愛在萌芽》。
為擴大志工服務受眾,志工社自 2021 年打造出線上公益寫作平臺,學生可在平臺上繳交寫好的文章,經過平臺系統化管理與自動化輔助講評,再由平臺媒合後的志工教練回饋,提升教學力與學習成效。至 2024年平臺累計有 367 位志工批改過3,952位學生寫出的 8,210篇文章。
2024 年志工社計有閱讀寫作組、淨山淨灘組、浪浪關懷組、科技教育組,新成立環境教育組、關懷高齡組、職涯探索組,共 82 名志工投入、服務時數2,089 小時。淨山淨灘組鼓勵員工參與竹南長青之森國際淨灘日,共同守護在地環境;環境教育組為鄰近總部的眷村歷史場域-新竹將軍村進行志工培訓導覽行動;關懷高齡組,於周邊社區舉辦超高齡社區照顧與關懷講座,服務當地上百位長者;職涯探索組陪伴身心障礙學生認識職場,啟發潛能,勇敢追夢,攜手探索多元未來。
閱讀教育寫作計畫
2018年由聯發科技志工於工作之餘自主發起「閱讀教育寫作計畫」,結合數理訓練的邏輯以及對寫作的熱愛,自編教案,指導學生從觀察到構思,最終能完成一篇完整的作文,其中更包含外籍同仁參與英文教學組。除到校服務,也透過線上教學,使用AI批改學生作文,增加與同學們的教學機會與連結。2024 邁入第七年,40位聯發科技志工攜手 167 位陽明交通大學服務學習學程學生,服務範圍以聯發科技總部所在的新竹地區學校為主,亦包含跨縣市共 18 所中小學 1,882位學生。2024年度出版中文作文集《愛在萌芽》。
為擴大志工服務受眾,志工社自 2021 年打造出線上公益寫作平臺,學生可在平臺上繳交寫好的文章,經過平臺系統化管理與自動化輔助講評,再由平臺媒合後的志工教練回饋,提升教學力與學習成效。至 2024年平臺累計有 367 位志工批改過3,952位學生寫出的 8,210篇文章。